东莞南博英语培训在多年的东莞英语培训中总结出，目前低年龄段孩子学习英语存在的一大问题是：几乎所有的孩子都是在兴致勃勃中开始学说A、B、C，但随着时间的推移，学习内容的深入，学习要求的提高，学习上的困难和挫折不断凸现，不少孩子的学习兴趣与学习积极性日益减退，英语培训课堂上教师会觉得学生的积极性不太高。通过多年的英语培训课程经验，总结出，只要把学习内容巧妙的融合到趣味游戏中，不仅能很好的调动学生的学习兴趣，还能从游戏中巩固学习内容，检验学习成果。

下面由东莞英语培训公司南博外语小编为大家介绍两个比较有趣的游戏：

一、角色游戏
儿童好动、好奇、又能大胆地使用语言，因此扮演角色、创设情境是锻炼儿童听说能力的极好方法。如果根据不同的内容，创设一定的情境，再结合一些简单的道具，配上有趣的音乐，让学生在扮演角色中学习到知识和技能。使用表演的故事要求简单，要掌握的句子要多次重复出现，内容浅显，可以用原来的汉语故事情节，也可以用原版的英语故事改编，表演时注意参与面要广，让学生选择自己喜欢的角色，可采用一些简单的道具，如帽子、图画等，以加强表演的趣味性，增强学生的表演兴趣，达到寓教于乐的目的。游戏可以选择生活中比较常见的话题,例如：打电话、生日晚会、买水果、看医生、逛商城、去动物园参观等等。老师可以让学生选择自己所喜爱的角色，鼓励学生积极参与，勇于表现自己。

二、加减连算 ：(1) 学生分成两组，互相出题，教师仲裁打分 (2) 由A组学生1先出题，如：Two plus Two is？B 组学生1立即回答：Two plus Two is four.然后由B组学生一继续提问，如：Ten minus four is?, A组学生2再接着答题Ten minus four is six.如果讲错，该组就扣分。 (3) 数字的和或差可限于一事实上数字范围内，如20，30等。 (4) 变化：教师可让一个学生把所念算式写出来：5+5+4-8…… (5) 作用：操练数词和加减运算句式，提高学生在英语的语言环境中的应变速度，培养一种英语使用习惯
    这类游戏给小学生提供了广泛的练习英语的机会，学生的对答、应变、协调能力得到了很大锻炼，并初步练习了用英语思维,这对于以后的英语学习是十分有必要和非常有帮助的。

英语的学习过程是一个漫长的学习过程，要让儿童在欢乐、愉快的气氛中轻松地学习英语，才能产生浓厚的兴趣。有了兴趣，就会有激情，就可以比较持久地坚持学下去，用玩的兴趣来学习英语，做到玩而不厌，学而不倦，才能把学到的英语知识更好的运用在生活中。

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